Se publicó el pasado miércoles 17 de noviembre y ha supuesto un vuelco de cara al curso educativo actual. Educación ha cambiado algunos aspectos de la evaluación, promoción y titulación de Primaria, Secundaria y Bachillerato. La posibilidad de que un alumno repita un mismo se curso se considera una medida «excepcional», pero que se puede seguir tomando. Sin embargo, un repaso a lo que ha venido sucediendo en la última década en Castilla-La Mancha demuestra que la fórmula de repetir curso ha ido cayendo en desuso y cada vez es menor el porcentaje de alumnos que repiten. En diez años se ha bajado a la mitad el porcentaje de repetidores tanto en Primaria como en Secundaria. 

El último informe que ha publicado el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha sobre la situación del sistema educativo corresponde a los cursos 2017-18 y 2018-19, porque los hace bienales. Precisamente el curso 2018-19 es el último comparable con el historial previo, pues hay que recordar que en el curso 2019-20 llegó el coronavirus y se optó por hacer un aprobado general, dadas las dificultades de tener que pasar de la enseñanza presencial en los colegios a la educación a distancia desde las casas.

En el último curso preCovid el porcentaje de repetidores en Primaria estaba en 3,19% en Castilla-La Mancha, pero es que diez años antes, en el curso 2009-10, ese porcentaje era el doble, con un 6,2%.

Una evolución parecida se ve con los datos en Secundaria. En el curso anterior a la pandemia, el porcentaje de repetidores en las aulas de los institutos era del 10,45%. No es que sea poco, porque significa que uno de cada diez alumnos está repitiendo, pero es que hace una década eran prácticamente dos de cada diez alumnos. En concreto, el porcentaje de repetidores del curso 2009-2010 estaba en 18,8%.

A lo largo de estos diez cursos, desde el 2009-2010 al 2018-19 se han sucedido tres presidentes del Gobierno de España:Zapatero, Rajoy y Sánchez. Igualmente el sistema educativo ha trabajado con tres leyes, la LOE, la Lomce y la Lomloe. A pesar de estos cambios la tendencia a la baja del número de repetidores se ha mantenido de forma constante. 

En el caso de Primaria, por ejemplo, ha ido bajando paulatinamente prácticamente todos los años. Del 6,2% del curso 2009-10 al 6% del curso 2010-11, luego bajó al 5,9%, después al 5,8%, un año más tarde al 5,64%, al siguiente se recortó al 5,3% y quizá la mayor bajada se notó en el curso 2015-16 cuando descendió hasta el 3,44%, para quedarse en un 3,06% en el 2016-17. Posteriormente el porcentaje sí  es algo más alto al menos en  los centros públicos, con un 3,13% en 2017-18 y el 3,19% del 2018-19.

La secuencia es muy similar en Secundaria.  En los cursos de 2009-10 y 2010-11 el porcentaje de repetidores estaba por encima del 18%. Ya en el curso 2011-12 bajó a un 14,32%. Del curso 2021-13 al 2014-15 ha estado por encima del 13%. En los últimos cuatro cursos que ha analizado el Consejo Escolar los porcentajes han estado más estables, oscilando entre el 10,45% del curso 2018-19 y el 11,86% del 17-18.

Los primeros cursos son los que más se repiten

Los comienzos son difíciles y eso se nota en los estudios.  Los primeros cursos o ciclos son los que tienen mayor porcentaje de repetidores tanto en Primaria como en Secundaria. En el curso 2018-19, justo antes del 'aprobado general' del año Covid, en Primero de Primaria había un porcentaje de 4,49% de repetidores, casi el doble del dato de Quinto, con un 2,24%.

Remontándose diez años atrás, también ocurría lo mismo, aunque estaba más igualado. En el 2009-10 el porcentaje de repetidores tras el primer ciclo (es decir, en Segundo), estaba en el 6,79%, mientras que en Sexto era menor, con un 6,06%. 

En Secundaria el primer año también suele ser el que tiene los peores datos. Así ocurre en siete de los últimos diez años de los que hay datos con informe de situación. Eso sí, los mayores porcentajes del historial, por encima del 19% lo tienen los cursos de Segundo y Tercero del 2009-10 y Segundo del 2010-11.

El último informe también delata una diferencia por la titularidad del centro. En el curso 2018-19 el porcentaje de repetidores en Primaria era del 3,9% en los colegios públicos, pero baja al 1,58% en los concertados y a apenas un 0,19% en privados.

El nuevo decreto recalca que repetir será «excepcional» y permite titular con asignaturas suspensas

El 17 de noviembre el BOEpublicó el nuevo Real Decreto de Educación sobre evaluación. Una de las características es que estos cambios se van a aplicar ya este mismo curso. Se deja la posibilidad de que se pueda conseguir el título de Secundaria y Bachillerato con alguna asignatura suspensa y se elimina la convocatoria extraordinaria de exámenes. Sobre la posibilidad de repetir, se mantiene, pero recalcando que es una medida «excepcional».  Se pone límites: solo una vez en Primaria, un tope de dos veces en toda la enseñanza obligatoria y nunca en el mismo curso, con la excepción de Cuarto de ESO, que se podría dejar uno más.